《友罪》(My Friend “A”)電影觀後感
類 型: 劇情
上映日期：2018-07-13
片 長：02時09分
發行公司：天馬行空
導 演：瀨瀨敬久
演 員：生田斗真(Toma Ikuta) 、 瑛太(Eita) 、 夏帆(Kaho) 、 山本美月(Mizuki Yamamoto)
除發展主線外，也歧出數條支線，整體氣氛凝重
該片劇情最主要描述益田純一(生田斗真飾演)與鈴木秀人(瑛太飾演)之間的互動與糾葛；然如鈴木於少年犯案、介入輔導感化的老師，己之子無照駕駛而奪去三名孩童性命、擔任計程車駕駛的父親……也同時演繹、進行著自己各自的生命軌跡。
由於電影內容大部份在呈現「負疚者」內心的懊悔、掙扎、痛苦或徘徊，所以風調沉重而需凝思釐析，觀者無法以暢快豁然的態度來欣賞此片。
殺人者如何定義?加害者以不同方式來傷害亡者，有時法律可清楚界定而懲處，然道德上的過失僅能從內心來煎熬究責
鈴木秀人確實在十四歲時犯了虐殺兩名孩童的殺人罪行；然而益田純一在國中時背叛了最親密的友朋，成為壓垮朋友求生希望的最後那一根稻草，讓同學走上自殺的絕途，從某個角度著眼，益田在道德上有所虧失，形同殺人者。在計乘車行服務的父親，其子車禍肇事而奪去三名孩童的生命與幸福，在其父眼中，他也是不折不扣的殺人犯。
那些霸凌益田的同班同學，為了收益而挖人隱私、毀人前途的雜誌社，難道不也是某一種加害者，讓社會更幽暗而舉步維艱?也許益田理解自己犯的罪從某一層次著眼也不下於真正手刃、殺害他人的鈴木；而一時無法被法律約束、明確定罪的媒體或精神上迫害他人的一些社會霸凌者，其實罪惡也不小於真正拿器械傷人的犯案者，因此益田希望鈴木長期在世人的成見與生命的幽谷盤桓下，能夠與他一樣，在懊悔反省之餘，還可再找回存活的意義與希望。
鈴木秀人年少犯下殺人重罪，人生沉重的罪咎與悔恨使他難以展顏開懷。
期盼我們學校教育多加強對他人的關愛與尊重，健全輔導制度，讓人間憾事少一樁!
我 們無法選擇父母與家庭，即使家庭教育的重要性不可言喻；至少接下來的學校教育可以為無助的弱勢家庭或邊緣的孩童點燃一盞溫暖光明的火炬，照亮撫慰他們的人生。
東方的教育與世界的趨勢太強調「競爭」。「升學主義」與「士人為百業之首」其實還橫行我們的社會。我們政府花了大筆錢投資教育，但不少學子是以好學歷等同於好工作與優勢的社經地位為其奮鬥目標，如此狹隘的胸襟令他們在日後即使佔據高位、可利益影響眾人時，卻不願充滿熱忱、使出全力來奉獻所學、回饋社會，因為他們念茲在茲僅僅是自己的利益。
高度的競爭相伴的常是謀取私利與踐踏別人，人與人缺乏真誠的互動與關懷。若我們的教育著重鼓勵教導人釋出愛心、願意關愛他人，且尊重生命與多元殊異的想法，我想出於排擠、惡劣心境的種種霸凌事件相對亦會減少；因為只有冷漠、封閉與無知的人才會不擇手段的要傷害他人、凸顯自己的存在。
片中輔導鈴木的白石老師(富田靖子飾演)十分兢兢業業，甚至引起自己女兒的怨妒與不滿；但也是因為她的盡心盡力才使鈴木感受到如母親般的溫暖，也進一步產生轉變成長的契機。白石老師的奉獻使社會的某一隱憂消除、安定了鈴木浮動不安的心靈；若是我們的社工人員、輔導老師都能如此敬業、專業，這無異為社會泯除化解可能孳生的事端，讓人間憾事少一樁!
輔導老師的盡心感化，確實使鈴木意識到自己的過錯，也願意努力來改變自己。
全片沒有批判，只是靜靜的呈現，但是人生的艱難已在其中
人充滿多樣性，沒有絕對的好人與壞人。所謂的壞人，難道沒有溫柔善良的一面?而表面被認定的好人，難道沒有冷漠怯懦的面相?我們以鈴木為例，會發覺其實鈴木木訥陰沉的外表下，其實也隱藏了柔軟溫馨的內在；而文質彬彬、較討好人的益田，有時卻顯得懦弱自私而退卻。
鈴木曾造成他人的悲劇，而他的人生勢必也要與悔疚相伴一生，在許多與他人的互動上也形成某一陰影與限制，阻撓著諸如愛情、友情等等的人際發展。然而畢竟是年少無知而犯下的罪，且也經過長期而專業的心理輔導，政府也允准其回歸社會，再與人群接觸融合。然而媒體的得理不饒人，亂揭人隱私，社會不少群眾的成見，警方時不時的騷擾、懷疑其再度涉案……都讓自新者很難在現實生活中確實自立與安頓，總似無根的浮萍，沉浮在人世的動盪中，不得安寧。
該片讓我們見識到曾經的受刑人在回返社會的過程裡那種無奈與艱辛；受害者家屬一輩子的苦痛與枷鎖；真誠負疚者內心長期的煎熬與自責。全片靜靜呈現，沒有明顯的批判，但種種人生的繁難都映現其中。我想以寬容、理解的態度來觀賞此片，也祝願曾經深陷泥淖的人能脫身而出，再尋回生命的春天。每個人都曾犯錯，都曾是罪人，我們願意這樣了解自己，給予自身與他人寬赦的機會嗎? 但願「人間是那有情天」!
益田懺悔自己對國中好友的傷害，也希望在年少犯下殺人罪而悔改的鈴木能走出生命的枷鎖，感受人間尚有的正義與溫暖。
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